No nosso atual contexto social a tecnologia nos cerca de diversas formas, seja no ambiente de trabalho, quando utilizamos o computador, ou na paz do lar quando programamos um DVD. A quantidade de informação vem aumento em progressão geométrica, e cabe nos educadores juntamente com os pais utilizar essas tecnologias na educação, para que os educando possam utiliza-los no seu contexto social.
Não se pode continuar a pensar que incorporar os novos recursos da tecnologia na educação seja uma garantia, pura e simples, de que está se fazendo uma nova educação, é preciso porém que a escola exerça o papel de modificadora dos mitos e mentalidades e que trabalhe na formação dos professores, para que essa incorporação não se dê como instrumentalidade, como uma pura e simples introdução de novos elementos e sim como integradora efetiva entre a educação e esses meios, tornando-se presente e participante da construção dessa nova sociedade, não como resistente aos velhos valores em declínio ou como mera espectadora acrítica dos novos valores em ascensão e sim como enriquecedora do ambiente educacional, propiciando a construção de conhecimentos por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa.
